El documento aborda el estudio de la Ciudad como un todo globalizado de relaciones y procesos, conflictos y posibilidades, desde conocimientos que provienen de distintas disciplinas. Incluye, por ejemplo, perspectivas desde la Ecología urbana, la Sociología urbana, la Geografía urbana, la Arquitectura.

Se dirige a los alumnos de cuarto a séptimo grados a través de una propuesta de trabajo para los maestros de esos niveles de enseñanza; el texto ofrece propuestas tentativas lo suficientemente concretas para ser adaptadas y trasladables a sus prácticas.

Las técnicas de trabajo y de estudio incluidas, basadas en la observación, la investigación y la experimentación, posibilitan la adquisición de conceptos, hábitos, destrezas, valores y procedimientos. Integra material informativo suministrado por organismos municipales, nacionales y no gubernamentales.




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