Nivel: Primario.

Grado: 5°

Áreas curriculares implicadas: Ciencias Naturales. Prácticas del lenguaje.

Objetivos:

Que el alumno logre:

* Investigar y seleccionar la información adecuada a la problemática presentada.

*Elaborar un texto para comunicar una idea.

*Realizar una presentación utilizando fotos digitales y globos de diálogo para transmitir una idea a modo de publicidad.

Contenidos curriculares:

Bloque: Los seres vivos

* Nutrición.

* Importancia de los alimentos.

-*Los biomateriales y su reconocimiento

Secuencia didáctica:

-Los alumnos investigaron con la docente en el aula sobre alimentación saludable.

-En la sala de informática investigamos sobre la preservación de alimentos y elaboramos diferentes consejos para conservar alimentos. Armamos los carteles en Word.

-Con esos consejos comenzamos a armar una ppt con fotos de los niños “representando” los consejos. Sacamos fotos.

-Insertamos las fotos en diapositivas y sobre ellas hicimos diálogos aconsejando diferentes maneras de preservar alimentos.

-Durante la feria de Ciencias , que se realizó a nivel distrital, fue proyectada para la comunidad educativa que la visitó en la PDI (pizarra digital interactiva)

Requerimientos técnicos: Internet. Editor de presentaciones. Procesador de texto. Programa de  tratamiento de imágenes y fotografías. Web Cam o cámara digital. PDI.

Evaluación:

La evaluación  se realizó a medida que se fue elaborando la actividad, como parte del proceso, teniendo en cuenta, la participación, el cumplimiento de los tiempos, etc.

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