Nivel: Primario.


Grado: 5to.

Áreas curriculares implicadas: Prácticas del Lenguaje y Ciencias Sociales.

Objetivos generales:
- Recurrir a la escritura con el propósito de informar, reflexionando acerca de cómo se informa y qué efectos produce la noticia sobre la opinión pública.



Objetivos curriculares:

- Recurrir a la escritura con el propósito determinado de informar.

- Analizar el destinatario/los destinatarios de la noticia.

- Ejercitar la lectura y la investigación de fuentes confiables para fundamentar la noticia.

- Ejercitar la redacción y la ortografía, mientras se realiza el informe periodístico.

- Monitorear y auto controlar la interpretación del texto.

- Reflexionar acerca de la posición del enunciador de la noticia.

- Reflexionar sobre los recursos informativos y sobre los efectos que se pretende provocar en los destinatarios.

- Interrogarse sobre la opinión del periodista y tomar posición frente a ella.

- Fomentar el interés por la Historia Argentina.

- Propiciar la ética profesional en la producción y distribución de materiales e informes para difusión en los medios de comunicación.

- Incentivar la creatividad.

- Provocar mayor motivación, utilizando recursos digitales e interactivos en las actividades.

Secuencia didáctica:

1- Formar grupos de dos alumnos.

2- Ingresar y registrarse en la aplicación Myebook (usar una cuenta creada por la maestra y/o el FPD para el grado).

3- Optar por realizar una noticia periodística o una entrevista.

4- Redactar la noticia o entrevista.

5- Seleccionar y descargar imágenes para confeccionar el informe.

6- Editar la noticia o entrevista en la cuenta de Myebook, utilizando la redacción realizada.

7- Guardar y compartir el informe, en la sección 5to grado del blog de la escuela.

Tiempo estimado de realización del proyecto: todo Julio.

Requerimientos técnicos: Netbooks, Cámara web y/o digital, Micrófono para PC, Word y/o Scribus, Youtube y Gestor de videos de youtube, Picasa, Myebook, Blogger.

Evaluación
Evaluación cualitativa de:

• Búsqueda, selección, clasificación y procesamiento de la información para confeccionar la noticia o entrevista.


• Participación de cada integrante del grupo en el desarrollo de la actividad.


• Actitud del alumno frente a la tarea.


• Organización y roles de los alumnos en el grupo.


• Ortografía y redacción.


• Habilidad discursiva-informativa.

Trabajo terminado:

http://elnuevoblogdelacasto.blogspot.com.ar/2012/09/los-alumnos-de-5do-grado-c-utilizando.html

Nombre de la Docente:
Elisa De La Fuente



Nombre del FPD
Prof. Nicolás Salimbeni


Escuela Nº 1 DE  10 "Casto Munita"

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