Objetivos de la actividad:

Dominio del código escrito mediante prácticas de escritura, conocimiento y uso de las nuevas herramientas informáticas.

Nivel: Primario.

Grado: 2º

Áreas curriculares implicadas: Prácticas del Lenguaje. Informática.

Contenidos curriculares:

Trabajo colaborativo en las prácticas de escritura, borrador y versión final (revisando el propio texto y el del compañero), escritura al dictado, editar textos producidos mediante la elección de los recursos gráficos adecuados, desarrollo de conceptos de coherencia y cohesión del texto, dominio del código escrito.

Secuencia didáctica:

Elección de los recursos adecuados, identificación del núcleo narrativo y elección de propuestas que se escribirán con el compañero.

Requerimientos técnicos: Computadora. PDI. Software: Story Book y Smart Board (Notebook 10).

Comentarios:

Como esta actividad se diseñó para que los alumnos ejerciten las habilidades de escritura, pero también para ser publicado en el blog Institucional, los comentarios quedan abiertos a toda la comunidad educativa.

Evaluación:

La evaluación de las habilidades de escritura, se llevará a cabo como proceso de evaluación durante todo el año, para identificar gradualmente el aprendizaje de los alumnos y enfatizar el proceso de enseñanza estratégica en los puntos débiles.

Los aspectos a evaluar en las actividades de escritura son: gramática, semántica, ortografía y creatividad. En cuanto a la evaluación del contenido actitudinal, se evaluará: la motivación y predisposición para la tarea, el trabajo en grupo y el respeto.

Link de la actividad: http://esc16de10.blogspot.com/2011/06/cuento-colaborativo-la-gata-y-el.html

Escuela 16 DE 10, “República Dominicana”

Docente: Mabel Marquesini

Facilitador Pedagógico Digital: Nicolás F. Salimbeni

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