Grado: 6º grado

Secuencia didáctica
Este proyecto es una idea surgida entre la docente de grado, la docente de inglés y la CET. Se presentó la idea a los alumnos y de ellos surgió dividirla por continente. La docente de grado dividió a los chicos en grupos (un grupo con continente) y ellos comenzaron a buscar información sobre el tema en sus casas, en la biblioteca y en el laboratorio de informática en Internet. La información que buscaron en sus casas la podían traer tanto impresa o en CD o pendrive.
Una vez reunida toda la información la pasaron a Word, para empezar a leerla y luego seleccionar lo más importante y pasarla al Power Point.
Luego se les explicó a los alumnos el uso del Power Point.
La docente de inglés fue traduciendo los animales del español al inglés.

Cuando todos los grupos terminaron el Power Point, la docente de grado, la docentede inglés y la CET compaginamos la enciclopedia, que luego se presnetó a la dirección de la escuela, a los padres y a los alumnos en la PDI. Los alumnos se llevaron una copia de la enciclopedia en formato digital en un CD.

Área: Ciencias Naturales. Inglés. Informática

Ciclo: 2°.

Tiempo estimado de la actividad: 2 meses.

Requerimientos de hardware: PDI

Requerimientos de software:  MS Office. Power Point. Word

Requiere acceso a Internet: si.

Objetivos curriculares
Naturales

* Relacionar la diversidad de los seres vivos con la variedad de ambientes que habitan.
* Ejemplificar casos de animales y plantas en peligro de extinción y justificar esta situación recurriendo al conocimiento de las necesidades de los organismos, sus interacciones con el ambiente.

Inglés

* Describir los animales y habitats usando los contenidos.

Contenidos curriculares
Inglés. Present simple, Can, Have got.
Naturales. Reino animal: vertebrados e invertebrados. Sistema digestivo, locomoción, especies en extinción, reproduccion. Habitat natural.

Objetivos y contenidos informáticos
* Acceder a las computadoras en forma autónoma, operando adecuadamente las rutinas de encendido y apagado de los equipos.
* Acceder con autonomía a sus propias producciones utilizando correctamente los comandos básicos de preservación, recuperación e impresión de archivos.
* Emplear estrategias de búsqueda de información en diferentes fuentes.

Evaluación
El proyecto ha sido muy productivo.

Información adicional
Docentes: Julieta Albanese Boutet
Mercdes Buedo (inglés)
Daniela Brovelli (CET)