Las fotos, el mapa de la Luna y los datos que nos ofrece este recurso podría ayudar a los chicos a trabajar sobre el contenido que indica el DC en el área de Ciencias Naturales de 4º grado: la descripción de la superficie de la luna desde la luna para luego realizar una comparación, a través de la observación directa, de la superficie de la luna desde la tierra.
Se podría proponer investigar cómo las diferentes culturas han creado imágenes con las áreas oscuras de la superficie de la Luna.
La lectura de “Pateando lunas”, de Roy Berocay, o “De la Tierra a la Luna” de Julio Verne pueden ser disparadores para interesar a los chicos en el único satélite de la Tierra.
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