Nivel: Primario.

Grado: 3ro.

Áreas curriculares implicadas: Práctica del lenguaje.

Contenidos curriculares:

-La historieta como género o estilo de narración, comunicación y expresión.

-La escritura como medio para comunicar.

-Construcción de historietas que recreen situaciones ficticias o reales.

Objetivos:

Fomentar en los alumnos el ejercicio de derechos de escritor tales como: Producir textos en función de propósitos determinados, dirigiéndose a destinatarios específicos; disponer del tiempo necesario para planificar, escribir, replanificar y revisar lo escrito; tomar decisiones sobre el registro lingüístico a utilizar.

Secuencia didáctica:

Luego del trabajo del docente sobre las diferentes formas de incluir texto en las historietas, se les propone a los alumnos que, en grupos pequeños, completen con texto las viñetas previamente armadas con imagen y globo.

Luego de haberlo completado por grupo, se socializan a fin de que se puedan leer las producciones de todos los grupos y de ser necesario se hacen las correcciones correspondientes. Los mismos se pueden publicar en la web.

Requerimientos técnicos: Computadora, conexión a Internet si se quiere publicar o hacer colaborativo, programa “Haga que” (creador de historietas).

Evaluación: Se evaluará el fin comunicativo e interpretación de cada historieta.

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