Breve descripción de la actividad: En la introducción al tema de la nutrición se busca que los alumnos logren comprender el concepto de alimentación ligado a la nutrición. A través de búsquedas y comparaciones se pretende lograr la reflexión a cerca del tema.

Grado: 5to

Áreas curriculares implicadas: Ciencias Naturales. Prácticas del lenguaje.

Objetivos curriculares:

-Interpretar de textos informativos.

-Comparar conceptos.

-Resolver de guías de trabajo.

-Reconocer  las diversas formas en que se relacionan los seres vivos entre sí y con el medio.

-Buscar de información en diversas fuentes.

-Lograr Intercambios orales.

-Elaborar y/o completar cuadros de doble entrada, sinópticos, comparativos, redes conceptuales con la información obtenida.

-Resolución o armado de cuestionarios, crucigramas.

-Identificación de la presencia de diversos biomateriales en distintos alimentos.

-Introducción a la idea de que las plantas fabrican sus propios biomateriales a partir de la materia prima que toman del ambiente.

Secuencia didáctica: Los alumnos junto con la docente luego de buscar información pertinente elaborán una definición de alimento. Los alumnos leerán diversos textos informativos en soporte de papel y en Internet para lograr el reconocimiento de componentes comunes en diversos alimentos. Se buscará que logren un reconocimiento de la presencia de estos componentes en los seres vivos y el reconocimiento de biomateriales en distintos alimentos y comestibles. Con la información seleccionada en el procesador de textos elaborarán tablas con la información recopilada para ordenarla y compararla. Los alumnos organizarán un cuestionario guía para intercambiar entre los distintos equipos de trabajo. Posteriormente realizarán en una hoja de cálculo un acróstico para luego imprimir y se intercambie en los distintos equipos.

Requerimientos técnicos: PDI. Internet. Procesador de textos. Hoja de cálculo. Impresora.

Evaluación: Grupal e individual a lo largo de toda el proyecto.

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