Breve descripción de la actividad:

Se trabajará con los niños para que puedan combinar el ritmo con el movimiento como forma de expresión.



Grado: Grupos diversos de 2°, 3° y 4°



Año: 2011



Área curricular implicad: Artes (Música).



Objetivos:

Que los niños puedan:

* Disfrutar de los distintos ritmos.

* Acompañar el ritmo con el movimiento corporal.

* Encontrar una nueva forma de expresarse a través del movimiento.

* Utilizar material de descarte de uso cotidiano como generador de sonidos.



Nivel: Grados de Educación Especial.



Objetivos curriculares:

* Favorecer el reconocimiento de la música.

* Aprender a relacionar los movimientos corporales con los ritmos que se presentan.

* Acompañar los ritmos realizando sonidos con material de descarte (botellas)

* Favorecer la expresión a través de los movimientos.



Secuencia didáctica:

* Presentación por parte de la docente de videos de youtube de percusión.

* Presentación de los ritmos a seguir.

* Presentación del material sonoro (botellas).

* Preparación de las botellas, decoración.

* Práctica con distintos ritmos.

* Práctica con distintos movimientos.

* Filmación de los distintos momentos.

* Grabación de los ritmos acompañados por el material sonoro.

* Armado por parte de la docente de video con sonido.



Requerimientos técnicos: Filmadora o filmación con la webcam. Grabadora de voz. Computadora. Programas Audacity y Avidemux.



Evaluación:

Presentación del trabajo realizado al resto de la escuela.



Myriam Bernadsky

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