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Objetivo:

- Conocer, apreciar y valorar parte de la historia de nuestro país en un formato distinto al tradicional, es decir, a través de historietas.

Secuencia:

- Los estudiantes utilizaron internet (motores de búsqueda) para elegir las imágenes adecuadas para elaborar la historia , el programa Comic Life para editarlas y agregarles las herramientas necesarias para la creación de la historieta. Utilizaron un procesador de textos para ir escribiendo la historia y haciendo selección de los diálogos definitivos para el trabajo. Se trabajó en grupos de 4 a 5 estudiantes con las netbooks y notebook. Los niños relacionaron lo que decían los personajes con las escenas, la situación histórica, etc. Las docentes de prácticas del lenguaje y Ciencias sociales guiaron a los estudiantes en todo el proyecto. Para aprender a usar algunos programas, se utilizó el proyecto de video y la PDI para utilizar los mismos. Al finalizar, para presentar el proyecto, se utilizó el programa Power Point para exponerlo y también se subieron los trabajos a Calameo como producto digital.

Recursos:

- Netbooks, Pendrives, PDI, Impresora

- Software: Internet, Comic Life, Writer y Word, Calameo, Power Point.