Breve descripción de la actividad: Los alumnos realizaron una línea de tiempo utilizando la planilla de cálculos, en donde describieron  con texto e imágenes los hechos ocurridos durante un período en particular,  el bicentenario, tomando desde 1810 a 2010.

Nivel: Primario

Escuela: 16 DE 17.

Grado: 7º.

Áreas curriculares implicadas: Ciencias Sociales.

Objetivos:

-Operar con total autonomía y criterio las herramientas, técnicas  y comandos  de la planilla de cálculos.

-Emplear los criterios de búsqueda, análisis  y selección de la información desde la web.

-Tratar las imágenes desde la web utilizando visualizaciones en tamaño completo para emplear los comandos de copiado y pegado o guardado.

Objetivos curriculares:

Facilitar la ubicación en un presente histórico social, la construcción de nociones  temporales de simultaneidad, sucesión, duración y el reconocimiento de cambios y permanencias culturales, económicas y políticas en distintas sociedades del pasado y del presente.

Buscar, seleccionar, la información desde internet, tomando en cuenta las propuestas del docente y los propios criterios, para utilizarlo en una producción digital.

Secuencia didáctica:

-Organizar grupos de dos alumnos por máquina.

-Establecer acuerdos relacionados al formato en común que se debe utilizar.

-Buscar  el material necesario en páginas de historia argentina.

-Catalogar la información para extraer los hechos más significativos para la historia argentina.

-Volcar la información obtenida en la construcción de una línea de tiempo.

Requerimientos técnicos: Planilla de cálculo. Internet.

Evaluación: Como evaluación se imprimieron las líneas de tiempo para exponer en el aula.

Links de interés:

- Línea del Bicentenario

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