Hace doscientos años, un grupo de porteños de distintas extracciones sociales y culturales, incluso de distintas nacionalidades tomaron la difícil decisión, en nombre de muchos más, de comenzar un camino distinto al que se venía llevando, separarse del poder de la Corona española, para autodefinirse hasta llegar a ser un país independiente.

Las obras literarias, como los productos de todas las artes, reflejan y capturan su época para los que son contemporáneos y también para la posteridad.

En este módulo se describe brevemente el camino de la Literatura Infantil argentina durante estos años, su relación con la escuela y con los niños, de qué manera se fue incorporando el folklore nacional a su corpus y cuál es el panorama actual, señalando cuando sea posible, como aparecía el espacio público en relación a la infancia y cómo fue cambiando la mirada sobre los niños y la niñez.