Objetivo


Es la detección de probemáticas del barrio. Promover una ciudadanía activa.


Fundamentación  del proyecto


Que se pase de una democracia delegativa a una democracia participativa. El proyecto propone introducir a los chicos en la metodología de investigación en Ciencias Sociales. Generar conciencia del lugar dónde viven, participar en cuidarlo, mejorarlo y pensarlo como ciudadanos comprometidos.


Nivel


3 er. Grado


Breve secuencia didáctica:


. Se abordó en clase la problemática de la contaminación del área y la necesidad de saber qué pensaban los vecinos.


. Se elaboró un cuestionario.


. Se hizo un trabajo de campo en el territorio de la escuela. Se consideraron 37 casos y se los analizó en 13 categorías diferentes.


. Armaron la tabla con las categorías y los resultados hallados.


. Graficaron en la carpeta de grado manualmente.


. Se armó la tabla y el gráfico en Planilla de Cálculo de Libreofice.


. La maestra tomó fotos, video  y texto de encuestas.


. Los alumnos motivados por el análisis de las categorias y los resultados hallados expusieron en clase formas de solucionar los problemas ambientales del barrio y la inseguridad.


. Se evaluaron propuestas para hallar soluciones.


. Los alumnos con la docente de grado hicieron una carta a la Comuna 2 Srta. Natalia contando lo hallado y sus conclusiones finales.


. Se pasó con la docente todo lo investigado a www.voicethread.com.


. Se invitó a los alumnos a enriquecer el proyecto con sus apreciaciones personales sobre el trabajo.


. Se subió al blog de laescuela.


www.escuela18de1herreravegas.blogspot.com.



. Link de Voicethread:



http://voicethread.com/?#u3094688.b3506255.i18363557



Requerimientos técnicos



Netbooks, Cámara Digital, OOfice

Escuela 18 de 1 "Rafael Herrera Vegas"

Docente: Eleonora Laporta

FPD: Josefina Rombolá

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