Ciclo:2do y 3ro

Grado: 5 y 6 to

Áreas. Practica del lenguaje. Lengua.

Duración: 4 semanas

Objetivos:
• Investigar los conceptos de publicidad y propaganda.

• Reconocer la diferencia entre estas.

• Realización de  folletos y carteles publicitarios.

Descripción breve:

Los alumnos investigarán las características que tienen los avisos publicitarios aplicando la información trabajada en clase  ampliándola con la investigación, para luego realizar una producción propia que puede ser un folleto tradicional o un Gloster.

Actividad:

• Inverstigar la diferencia entre ambos conceptos

• Observación de  propagandas y publicidad  creadas por otras personas.

• Elección de la temática a publicitar.

• Cada grupo diseñará un borrador de la publicidad a presentar.

• Versión definitiva del folleto o Gloster.

Recursos: Procesador de texto. Microsoft Publisher. Cámara de fotos. Gloster. PDI.

Videos en línea:

Comercial inteligente: http://www.youtube.com/watch?v=bm-Il3KGRIs&feature=relate

Evaluación:

Se evaluará el producto final, que es la producción  propia de  los alumnos.

• Presentación.

• Claridad en la temática a publicitar

• Creatividad en el  diseño.

Prof. Kishimoto Maximiliano

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