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tipo Publicado por: pcroci
30 / sep. / 2012
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Argentina en la Globalización

El proyecto surge ante la necesidad de profundizar en los alumnos la interpretación de diversas fuentes, para poder tomar una posición frente a una situación problemática.

Título: Argentina en el proceso de la globalización.

Breve descripción del proyecto:

Es muy importante resaltar, la poca práctica que tienen los alumnos en el desarrollo de estrategias para enfrentar una actividad que los incluya, como gestores del conocimiento y como individuos críticos, por lo tanto la lectura y la observación de distintas fuentes es algo que no es común de desarrollar en la escuela media.

Nivel: Secundario.

Año: 5º.

Área curricular implicada: Ciencias Sociales.

Fundamentación:
La lectura comprensiva de textos y su posterior relectura para poder desarrollar una producción propia, a partir de alguna herramienta informática, es el eje central de este proyecto.

Duración del proyecto: 3 meses.

Objetivos:
- Desarrollar en el alumno la capacidad lecto-comprensora.
- Promover el debate sobre una temática específica.
- Generar capacidad crítica ante la lectura de un texto o la observación de un video específico.
- Utilizar distintas herramientas tecnológicas que permiten re-elaborar un texto.
- Producir un guión o una narración para luego transformarla en un video.
- Desarrollar la búsqueda de materiales en la web.

Secuencia didáctica:
1. Presentación de la actividad a los alumnos.
2. Lectura de un artículo sobre la globalización en la actualidad, que enfoque la multicausalidad del fenómeno y su interpretación.
3. Puesta en común y debate.
4. Observación de algunos videos que dan cuenta de la temática.
5. Elaboración de un mapa conceptual, utilizando la herramienta CmapTools.
6. Lectura de un artículo sobre la relación que tiene la Argentina con el fenómeno de la globalización en la actualidad.
7. Desarrollo de un resumen del texto, utilizando un procesador de textos.
8. Búsqueda de material en la web.
9. Elaboración de una narrativa/guión.
10. Seguimiento de cada proyecto.
11. Elaboración de un video, utilizando la herramienta Movie Maker.
12. Evaluación del producto final.
13. Devolución del producto final.

Requerimientos técnicos: Netbooks. CmapTools. Movie Maker

Fuentes utilizadas:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Joachim-Hirsch-Globalizaci%C3%B3n/1312882.html
www.econ.uba.ar/planfenix/documentos/publicados/Ferrer.doc

Escuela de Comercio N°19 DE 8°
Profesor de Geografía: Pablo Fabián Croci.

 

Para escuchar el artículo hacer clic aquí

Orientado a:
Docentes
Niveles y áreas:
Secundario
Historia,Lengua y literatura
 

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