Breve descripción de la actividad: Se trata de ir llevando un registro fílmico de la evolución de un mural que se irá confeccionando durante varias semanas. Para eso son necesarias 2 ó 3 cámaras filmadoras fijas que vayan registrando toda la evolución. Al final de la actividad se puede confeccionar un video con la secuencia de evolución del mural. Nivel: Especial

Áreas curriculares implicadas: Artes. Matemáticas.

Objetivos:

- Confeccionar un mural para decorar las paredes de la escuela.

- Evaluar medidas y proporciones de distancias al momento de elegir la ubicación de las cámaras fijas.

Objetivos curriculares:

- Crear una situación de enseñanza que permita a los alumnos expresarse y comunicarse por intermedio del lenguaje visual.

- Crear una condición de trabajo que le permita a los alumnos aprender a tomar medidas y proporciones sin que el éxito inmediato sea el objetivo central, priorizando el análisis y la discusión sobre el ensayo y el error como parte del proceso de resolución.

Secuencia didáctica:

- Elegir la pared en la cual se va a pintar el mural.

- Elegir el o los motivos que serán pintados.

- Colocar las cámaras fijas a determinadas alturas y distancias que permitan apreciar toda la evolución de la obra.

- Pintar el mural.

- Confeccionar un video donde se puedan compaginar en pocos minutos toda la evolución del mural.

Requerimientos técnicos: Computadora. Cámaras digitales o cámaras filmadoras con salida USB. Software de edición de video (AVIDEMUX o VIRTUALDUB)

Evaluación:

- El video final confeccionado por los alumnos con ayuda del docente ya que es la única manera de poder registrar el proceso de confección del mural además del resultado final.

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