Nivel: Primario.

Grado: 4º.

Área curriculares implicadas: Prácticas del lenguaje.

Contenidos curriculares:

-Identificación de distintos formatos textuales.

-Comprensión lectora. Codificación y decodificación de imágenes en el medio audiovisual. Lectura de textos.

-Cuentos maravillosos y leyendas. Características.

Secuencia didáctica:

En el aula se leerán distintos cuentos seleccionados por la docente y se analizarán sus ilustraciones y comentarios.

En el salón de informática se repasará la estructura del cuento (el inicio, el nudo  y el fin o desenlace), los elementos que posee cada una de sus partes, y se analizarán las características de “Los Cuentos Maravillosos” y de las “Leyendas”.

Reelaborarán los textos trabajados en clase, armando los escenarios y presentando los personajes.

Luego, trabajarán colaborativamente los cuentos. Cada grupo escribirá el inicio de una historia, cuando esté terminado se intercambiarán con otro equipo y continuarán escribiendo el nudo y el fin en el cuento de sus compañeros. De este modo, se los estimula en la comprensión lectora y en la búsqueda de  la coherencia para continuar la historia del otro grupo.

Requerimientos técnicos:

-Acceso a Internet.

-Buscador de Internet.

-Presentador de Diapositivas: Power Point u otro.

-SBW Procesador de texto Infantil.

Evaluación: Observación directa sobre las producciones de los alumnos.

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