Nivel: Primario.

Grado: 4º

Áreas curriculares implicadas: Prácticas del lenguaje. Artes.

Objetivos:

Que el alumno aprenda a expresar sentimientos y sensaciones desde la imagen y desde la síntesis de su propio texto, diferenciando lo que más le llamo la atención de su propio recorrido.

Objetivos curriculares:

- Conocer parte de la ciudad que habitan.
- Aprender a editar imágenes y transformarlas según su imaginación  y desde un formato digital.
- Dar significatividad a su mirada desde la fotografía.
- Dar significatividad y lugar desde la palabra, a la expresión de sentimientos desde el texto narrado.

Secuencia didáctica:

- Se realizara una excursión por algún lugar histórico o trascendental según la temática trabajada, de la Ciudad d e Buenos Aires.
- Los alumnos tomarán fotografías desde las cámaras digitales de la escuela ( o en su defecto , prestadas por los docentes).
- Luego en la escuela, los alumnos escribirán sobre el recorrido realizado, contando que sintieron alli, no de manera descriptiva nada mas.
- Se bajarán las imágenes tomadas, y se les pedirá a los alumnos, que según lo narrado, elijan una imagen que grafique de mejor manera su texto.
- Se abrirá  esa imagen desde el paint para  hacerle un foto-montaje con alguna otra imagen.
- Luego transformada la imagen, el alumno elegirá alguna frase de su narración que utilizara como una nota al pie de la imagen.
- Las mismas serán impresas como si fueran una postal.

Requerimientos técnicos: Editor de imágenes, que puede ser el Paint. Cámara digital.

Evaluación:

La evaluación estará dada por la coherencia entre la imagen y el texto y por la  narración.

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