Nivel: Primario

 

Grado: 3º.

 

Áreas curriculares implicadas: Ciencias Naturales-Prácticas del lenguaje –Informática

 

Contenidos curriculares:

-Los alimentos y la nutrición.

-El sistema digestivo y el proceso de la digestión.

-Los nutrientes en el plan alimentario humano.

-Minerales y vitaminas.

-Noción de probabilidad y estadística.

-El texto instructivo.

 

Objetivos:

-Desarrollar conocimientos básicos de autocuidado de la salud, promoviendo estilos de vida saludables, previniendo futuros problemas y propiciando la mejora de la calidad de vida comunitaria

- Incorporar normas de higiene y prevención de enfermedades.

-Reconocer los peligros para la salud de algunos hábitos nocivos.

- Descubrir los sistemas de nutrición y los alimentos adecuados para dar mayor energía y vitalidad. Diferenciar los alimentos según sus agregados minerales, proteicos, calóricos.

-Reconocer e implementar acciones de higiene personal.

 

Secuencia didáctica:

-Buscar y seleccionar información a través de diferentes soportes.

-Formular interrogantes a partir de la información del texto.

-Plantear situaciones problemáticas.

-Intercambiar ideas en el grupo con fundamentación de las respuestas.

-Organizar la información a partir de cuadros y gráficos de poca complejidad.

-Interpretar gráficamente el recorrido de los alimentos.

-Elaborar un folleto. Bocetar: Seleccionar la estructura: frase impactante para la portada, una imagen impactante para la portada, textos del interior, imágenes para ilustrar el interior, etc.

- Producir textos instructivos, según la intención y la situación comunicativa, para luego pasar en la computadora en el programa Publisher (Folleto).

-Imprimir cada folleto del grupo, socializar

 

Requerimientos técnicos: Pizarra digital interactiva y computadora con procesador de textos y Microsoft Publisher

 

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