Área Curricular: Ciencias Sociales

Nivel: segundo ciclo

Grado:6º/7º.

Contenidos

Problemáticas ambientales.

Mega minería. Explotación Minera en Argentina. Recursos Naturales. Normas de protección ambiental.

Derechos , conflictos y cambios del siglo XX.


Objetivos

Reconocimiento del modo en que los intereses de los productores y las tecnologías empleadas inciden en el deterioro del recurso, teniendo en cuenta a grupos beneficiados y perjudicados, en este caso del agotamiento del recurso minero y los daños al medio ambiente y a la población.


Conocimiento de las responsabilidades individuales y de diferentes grupos de la sociedad civil y del Estado nacional o local en relación con el manejo de los recursos, las problemáticas ambientales, la existencia y el cumplimiento de normas para la protección ambiental.


Interiorizarse en la problemática ambiental y social que esta padeciendo estas dificultades una localidad determinada. Ej.:  Andalgala, Catamarca.



Secuencia didáctica

* Presentación del espacio wiki.

* Distribución de miembros y contraseñas.

* Organización de grupos y contenidos a trabajar por cada grupo.

* Durante este proceso, cada grupo buscara la información pertinente, pudiendo generar paginas dentro de la wiki para ampliar en un vínculo, insertar imágenes, incrustar videos o presentaciones hechas con el editor. Todo esto estará sujeto a la creatividad , al contenido y al conocimiento del grupo en relación con el tópico a investigar.

* Al finalizar se hará una presentación general en la pizarra, con el propósito de retroalimentar la producción.

* Se presentará la wiki en el blog de la escuela y/o ante los compañeros, docentes o padres.


Tiempo estimado de las actividades: 2 meses (8 clases) .


Requerimientos de software: Herramientas web 2.0: Wikispaces, MapsGoogle, Youtube. Editor de presentaciones (si es necesario) .


Requerimientos de hardware: PC con conexión a Internet.



Objetivos

* Evaluar distintas fuentes de información teniendo en cuenta los criterios de búsqueda y selección de paginas web .

* Manipular con autonomía las redes jerárquicas e hipertextos organizados en la wiki.

* Alcanzar autonomía en el uso de las nuevas herramientas web 2.0. y la PDI.

* Experimentar los nuevas espacios de colaboración y herramientas vistas sirven para la construcción conjunta del conocimiento y la cooperación entre pares.

* Saber aplicar estos recursos frente a nuevas situaciones en sus practicas escolares.



Contenidos informáticos



* Representación de la información.

* Diseño y construcción de hipertextos simples. Funciones de sus nodos.

* Presentar información.

* Agregar datos a algún elemento de la pantalla anterior.

* Identificar relaciones de dependencia jerárquicas.

* Presentar la información empleando otros modos de representarla.



Patricia Barja. CET Escuelas : 9 , 15 y 16 DE 16