Construir puentes para todos es mejor (Escuela 13 DE 4 y Escuela 1 DE 3- Adultos)
Partiendo de la heterogeneidad etárea, cultural y de situación socioeconómica, necesitamos encontrar recursos que nos permitiesen una verdadera construcción colectiva de conocimientos. En la que todos se expresen y aporten a esta nueva estructura social, que requiere otros modos de alfabetización.
Deseamos que la posibilidad de acceso a la educación sea igualitaria para todos. Nos conectamos entre ambas escuelas en función de abrir para nuestros alumnos un puente de comunicación que facilite la circulación de contenidos.
Comenzamos compartiendo alimentos, experiencias y costumbres entre la comunidad de la escuela.
En una segunda etapa pudimos emplear las netbooks para contactarnos con otras escuelas por medio de las redes sociales y skype. Estamos ampliando la circulación de contenidos con otras comunidades nacionales e internacionales.
Profesor Leonel Walter Canteli y Profesora Stella Maris Solis
Objetivos
-Integrar la mayor parte de las escuelas, para poder conformar un cúmulo de conocimientos, experiencias y modos de relacionarnos entre todos los actores de la educación, que nos permitan una circulación de contenidos legitimada por todos.
-Permitir una alfabetización real, integradora que incluya el acceso a la información y a los recursos digitales.
-Comunicar a nuestros alumnos por medio de las TIC.
-Intercambiar experiencias y actividades, como parte del proceso de aprendizaje.
-Formar ciudadanos protagonistas de su realidad socio histórica, abriendo la perspectiva más allá de su cotidianeidad barrial.
-Incentivar la participación de otras escuelas de adultos y otras instituciones.
-Comenzar el intercambio de experiencias a nivel nacional e internacional.
Secuencia didáctica
-Coordinación de los Proyectos Escuela de cada Institución
-Comprometer en el Proyecto de "Igualdad para todos a 30 Años del regreso a la democracia"; a todos los docentes de la escuela.
-Elaborar un programa de actividades con el uso de las TIC, que permitiera a todos los alumnos, conectarse con el otro, con la mayor autonomía posible.
-Abrir lazos de comunicación con escuelas de la ciudad, con escuelas de otras localidades y establecer contactos con una escuela en EEUU
Recursos técnicos
Los recursos empleados fueron los gabinetes de computación de cada una de las escuelas y las netbooks de aquellos alumnos que las poseen.
Evaluacion y/o comentario
El proyecto se está desarrollando desde comienzos del presente ciclo lectivo y por lo tanto se está evaluando durante el proceso.
Fue creciendo en alcance y participación. Esto llevó a realizar ajustes y modificaciones.
A partir de octubre implementaremos el contacto con Estados Unidos. Esto llevará a un nuevo reajuste de desarrollo de comunicación y permitirá construir "nuevos puentes"
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