Este proyecto esta pensado para los niños de la sala de 5 años con el objetivo de acercarles este género literario “cuentos tradicionales”, para que se sientan motivados y atraídos por ese mundo mágico y de fantasía, teniendo en cuenta que a ellos les agrada identificarse con los personajes y los transportan a otras realidades.
Durante el periodo de inicio tomamos como eje temático los personajes y escenarios de los cuentos tradicionales, trabajando de una manera interdisciplinaria, combinando la literatura con la plástica, con sociales y música. Articulándolo con el proyecto de ajedrez que se inicia en pocos días.
Les propondremos viajar sin límites, encontrándonos con castillos, reyes, reinas, príncipes, princesas, brujas, enanos, gigantes, hadas, etc. y así poder entrar y disfrutar de ese mundo maravilloso.
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| Objetivos |
Que los niños:
- Disfruten la lectura de cuentos tradicionales.
- Conozcan las características propias del género literario a trabajar.
- Se inicien en la producción de textos, trabajando en forma grupal.
- Acordar con sus pares ante distintas situaciones en la producción de textos.
- Respeten los aportes de sus pares.
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| Secuencia didáctica |
| Se conversará con los niños acerca de los cuentos tradicionales, cómo son los personajes, características, donde se desarrollan este tipo de cuentos. Luego se les contará que ellos van a conocer y a producir cuentos. Se podrá ir registrando en un afiche todas aquellas características y comentarios que surjan del grupo con respecto a los cuentos tradicionales. |
| Lectura de cuentos tradicionales haciendo hincapié en los distintos escenarios y personajes que tengan en comun. |
| Se trabajará la re-narración de cuentos a partir de diferentes propuestas: con preguntas, mirando las imagines, con juegos, con títeres. |
| Se tratará de contar cuentos con imágenes y sin imágenes; desde Internet y a través de películas en DVD. |
| Se describirá características de los personajes, acciones, escenarios, desenlaces, etc. Se podrá hacer una comparación con otra clase de cuentos. |
| Se realizarán títeres de aquellos personajes que más nos gustaron para dramatizar distintas situaciones. |
| Jugaremos con coronas, capas, disfraces y todos aquellos elementos que caracterizan a los cuentos tradicionales y se les pedirá a los niños que inventen un disfraz en familia con materiales descartables y que vengan al jardín disfrazados. |
| Se realizarán producciones de cuentos tradicionales a partir de diferentes propuestas, con un dado gigante, donde habrá personajes para seleccionar y a partir de ahí armar un cuento. A partir de diferentes objetos (como por ejemplo una varita mágica, un vestido de princesa, una escoba de bruja, etc.). Podremos ponerle música a algunas partes del cuento. buscaremos que música es más acorde con esta clase de género literario. |
| Armaremos un castillo utilizando el mobiliario de la sala. |
| Escucharemos música de la época medieval, identificando los instrumentos musicales. |
| Como cierre del proyecto: Se podrán elegir alguna producción de texto elaborada por el grupo como también algún cuento ya leído para dramatizarlo e invitar a las familias para que sean protagonistas de este maravilloso mundo de fantasia. |
| Recursos técnicos |
| Cuentos tradicionales, DVD, internet, imágenes, música, títeres, afiches, cartulinas, hojas, lápices, marcadores, crayones y todos aquellos materiales y recursos necesarios para la elaboración de este proyecto. |
| Evaluacion y/o comentario |
Se lograron alcanzar la mayoria de los objetivos planificados, los niños se mostraron alegres, interesados y se evidenciaron aprendizajes nuevos y anteriores. Las familias participaron del cierre convirtiendose en los personajes del cuento inventado para asi poder ingresar al castillo, que era la sala.
Para escuchar el artículo ir al siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1J9Q0zt53mSW0CefXxgSiDOyybaevqTUB/view?usp=sharing |
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