Armar un documento donde se realice clase a clase la carga de resultados entre partidos del mundial, para que mediante las fórmulas ingresadas (principalmente función SI), se vayan actualizando los puntajes, y próximos partidos de la fase eliminatoria.
Luego se realizaron gráficos sobre las tablas de posiciones. |
| Objetivos |
Objetivos generales:
- Usar correctamente la planilla de cálculo (Libre Office o Excel).
- Crear fórmulas para el desarrollo de la planilla.
- Incluir funciones simples y condicionales.
- Elegir entre dos acciones en función de que una condición sea verdadera o falsas.
- Expresar la sintaxis correctamente.
- Analizar distintas posibilidades de resultados.
Objetivos curriculares:
- Usar correctamente la planilla de cálculos, tomando en cuenta la ubicación de las celdas dentro de la misma.
- Crear fórmulas simples y complejas como la acción de anidar.
- Determinar el puntaje de un equipo según el resultado de cada partido (gana, pierde o empata) a través de la función SI anidada dentro de otra función SI.
- Expresar la sintaxis adecuada. ej: SI (condición, valor si la condición es V, valor si la condición es F).
- Ordenar países según distintos criterios |
| Secuencia didáctica |
| Armar en una planilla de cálculos (Excel o Libre Office) el listado de los países que juegan La Copa del Mundo 2014. |
| Colocar expresiones lógicas y compuestas. |
| Comparar números, funciones y fórmulas. |
| Visualizar el valor de verdad a través de la fórmula SI. |
| Armar gráfico de barra o circular comparando cantidad de goles por grupo de países. |
| Recursos técnicos |
| Netbook por alumno |
| Planilla de cálculos (Calc o Excel) |
| Evaluacion y/o comentario |
Se llevará a cabo todos los viernes. Los alumnos irán volcando los datos previos a los partidos y luego realizarán la carga con los datos concretos.
El proyecto termina cuando se finaliza el mundial de fútbol (julio de 2014).
Enlace para ver una de las producciones: https://drive.google.com/file/d/0B2nZqv-vs3rmRXhVMjVEby0zelU/view
Para escuchar el artículo ir al siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1MK0HDF2U04sRkhgzDU7kc2g1t2CWX7gD/view?usp=sharing |
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