| Después de haber mostrado en la pizarra digital interactiva como se trabaja en un mural interactivo, los chicos participarán del mural que creó la maestra sobre “Cuerpos geométricos”. Colaborativamente irán realizando aportes de texto e imágenes. |
| Objetivos |
Objetivos generales:
Que los alumnos:
- Conozcan las diversas herramientas y posibilidades que brindan las TIC’s para el trabajo áulico.
- Se inicien en el trabajo colaborativo aportando información individual para enriquecer el trabajo grupal.
Objetivos curriculares:
Que los alumnos:
- Reconozcan formas geométricas en objetos de uso cotidiano.
- Conozcan a los cuerpos geométricos y sus nombres.
- Identifiquen sus elementos.
- Establezcan similitudes y diferencias según forma, cantidad de caras, vértices y aristas.
- Confeccionen cuerpos geométricos con distintos materiales y técnicas (sorbetes, plastilina, cartulina,etc.). |
| Secuencia didáctica |
| La maestra creará un mural interactivo en www.padlet.com y se lo pasará a los alumnos por el aula virtual. |
| Ir a la pizarra digital interactiva para explicar el funcionamiento del mural interactivo. |
| Mediante las netbooks ingresar al mural compartido por la maestra y realizar un aporte relacionado con el tema (puede ser texto o imagen). |
| Recursos técnicos |
| Netbook por alumno. |
| Conexión a internet. |
| Navegador de internet. |
| Pizarra digital interactiva |
| Evaluacion y/o comentario |
nicial: De los conocimientos previos de los niños a través de la indagación.
De proceso: Mediante el interés que demuestren sobre el tema y la participación activa.
Final: Mural (padlet) con los aportes realizados por los niños.
Para escuchar el artículo ir al siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3ODBVQ29yM2pVRU0/view?usp=sharing |
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