Los chicos de 3º grado "A" de la Escuela 8 del Distrito 11, Pedro A. Cerviño, son guiados por su maestra en una indagación sobre los animales, a partir de los recursos : enciclopedias y manuales de la biblioteca de la escuela y buscadores y navegadores de internet.
A partir de su investigación, elaboran una enciclopedia de animales, fichándolos a partir de sus características principales, hábitat, alimentación, cuidados, etc., trabajando con tablas e imágenes en procesadores de textos.
A posteriori, la maestra con la facilitadora subirán la enciclopedia al blog de la escuela para socializar el trabajo con la comunidad educativa.
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| Objetivos |
- Estudio de los animales a partir de una indagación guiada.
- Producción propia de los alumnos a partir de los aspectos más importantes de la unidad temática.
- Socialización de la experiencia a través del blog escolar.
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| Secuencia didáctica |
| 1. Visita al zoológico. |
| 2. Indagaciòn guiada a través de la maestra del tema “Los Animales”. Para ello se utilizarán recursos bibliográficos de la escuela y recursos de internet, a los cuales accederán a través de los buscadores y navegadores de internet. |
| 3. Armado de tabla ó ficha con los principales aspectos a indagar sobre cada animal: nombre, características principales, hábitat, alimentación, porqué hay que cuidarlos. |
| 4. Búsqueda de imágenes en internet y su inserción en la ficha. |
| 5. A partir de las diferentes fichas creadas se armará una enciclopedia, que se imprimirá y también se subirá al blog de la escuela para su socialización. |
| 6. Se reiterará la secuencia didáctica para el abordaje de los dinosaurios, usando como disparadora una visita al Museo Nacional de Ciencias Naturales. |
| Recursos técnicos |
| Netbooks |
| Buscadores y Navegadores de Internet |
| Procesadores de Textos (Word, Libre Office) |
| Evaluacion y/o comentario |
Este proyecto se está llevando a cabo y se extiende sobre la 2ª mitad del año.
Para escuchar el artículo ir al siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1T_c2S111vA_GU_d6dA9MocFGzoldr3aH/view?usp=sharing |
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