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tipo Publicado por: laura-biderman-de-stisin
17 / jun. / 2015
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Robin Hood enredado

A partir de la lectura de Robin Hood los alumnos realizarán múltiples actividades de lectura relectura escritura para finalmente editar perfiles de facebook de cada personaje que se vincularan en red de acuerdo a las características planteadas en la novela.
Objetivos
• Leer una novela de la literatura universal.
• Leer textos de información sobre el contexto en que la obra se desarrolla para enriquecer su interpretación.
• Hacer una galería de retratos de los personajes de la novela con imágenes y epígrafes en documentos compartidos.
• Adecuar la modalidad de lectura al género.
• Armado de perfiles de facebook de cada personaje aplicando las configuraciones de seguridad adecuadas.
• Producción de una foto novela narrada en inglés.
Secuencia didáctica
• Leer una novela de la literatura universal
• Leer textos de información sobre el contexto en que la obra se desarrolla para enriquecer su interpretación
• Hacer una galería de retratos de los personajes de la novela con imágenes y epígrafes
• Producir escritos mientras se esta leyendo • Recabar información de distintas fuentes . Representación teatral de diferentes capítulos . Escritura grupales de nuevas aventuras
• Presentación en formato digital
• Escribir descripciones de los personajes en documentos colaborativos de una obra para el posterior armado de los perfiles de la red social
Grabacion de audios para postear en el facebook
Teatralizaciones y filmaciones de escenas para publicar en la red social
armado de una fotonovela en ingles con fotos
Recursos técnicos
computadoras escolares camara de video microfonos
Evaluacion y/o comentario
La actividad está en proceso. La idea es que una vez finalizada los alumnos armen un video recorriendo la red social para ver la interaccion de los diferentes personajes de Robin Hood.

Para escuchar el artículo ir al siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1pxuSwIhtGSc5gY4suqrQwm5pzQl5j-Vl/view?usp=sharing
Orientado a:
Docentes
Niveles y áreas:

Palabras claves:
lectura comprensiva, novela clasica, practicas lecoras, redes sociales
 

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