Mitología

Breve descripción de la actitivadad:
Proyecto destinado a afianzar y aplicar los conocimientos adquiridos en el estudio de mitologías (grecorromanas y otras), de acuerdo a lo enseñado por el docente.
Los alumnos crearán un mito propio: la historia, sus personajes, el contexto en el cual éste se desarrolla.

Nivel: Primario.
Grado: 6°
Áreas curriculares implicadas: Prácticas del Lenguaje. Ciencias Sociales. Artes.

Objetivos:
Mitos: identificar sus componentes, partes de la historia, personajes y sus roles, y su posterior aplicación en la creación de un mito.
Producción de textos referidos al tema a tratar.
Atención a las reglas ortográficas y al lenguaje pertinente.

Objetivos curriculares:

Acceder a las computadoras de forma autónoma, operando adecuadamente las rutinas de encendido y apagado de los equipos, seleccionando y ejecutando por sí mismos los programas de simple acceso a través de interfaces gráficas y dirigiéndose a los subdirectorios que contienen los archivos de los programas ejecutables.

Acceder con autonomía a sus propias producciones utilizando correctamente los comandos básicos de preservación (grabado), recuperación e impresión de archivos, distinguiendo el lugar de la memoria de almacenamiento donde los guarda y de donde los recupera.

Lograr comunicarse adecuadamente con los programas de uso habitual, leyendo e interpretando la información sobre su manejo operativo desplegada en la pantalla.

Seleccionar y diseñar el tipo de representación y organización de los datos de un problema adecuados al tipo de transformación que es necesario realizar sobre ellos.

Utilizar adecuadamente las operaciones lógicas y matemáticas de transformación de los datos atendiendo al tipo de problema por resolver y la herramienta seleccionada para procesarlos.

Diseñar y elaborar variadas formas de representación de la información según el tipo de problema y la herramienta utilizada para su tratamiento.

Usar con autonomía los comandos de edición y de representación de los datos de las herramientas seleccionadas para trabajar en el ciclo.

Transferir los conocimientos sobre el manejo operativo de unas herramientas a otras, con interfaces de comunicación parecidas.

Comunicar sus ideas entre pares y a los docentes utilizando un lenguaje técnico informático mínimo referido a las partes observables de la computadora y a las acciones simples que se realizan sobre los programas de uso habitual

Emplear estrategias de búsqueda de información en diferentes fuentes, como enciclopedias, bases de datos o páginas Web.

Emplear el correo electrónico con autonomía en la selección del receptor y la construcción del mensaje.

Comprender globalmente la incidencia de la tecnología informática en los dispositivos de uso habitual en la sociedad.

Comprender la incidencia de la tecnología informática en el desarrollo de las tareas propias de diferentes profesiones.

Valorar la información por lo que dice y no por el soporte tecnológico con la cual se comunica.

Lograr conductas de responsabilidad social en el uso de los equipos, compartiendo recursos, cuidándolos y atendiendo las propias necesidades en equilibrio con las necesidades de sus pares.

Secuencia didáctica:
En el aula, en la biblioteca:

Previo al abordaje del tema en el gabinete, la maestra trabajará los conceptos y conocimientos previos necesarios para encarar el trabajo, para lo cual se efectuará búsqueda de información en manuales y enciclopedias.

Definir las características principales que componen un mito, según lineamientos brindados por el docente a cargo.

Definir los parámetros para la creación de un mito propio, de acuerdo a la guía impartida por el docente. Trabajo grupal.

En el gabinete:

Emplear diferentes estrategias de búsqueda de información en internet, en páginas referidas a mitología, seleccionados previamente por el docente.

Redacción en procesador de texto de la historia mitológica nueva según los lineamientos brindados por el docente, quien prestará atención a las reglas ortográficas y al lenguaje pertinente.

Búsqueda de imágenes para componer gráficamente dicho mito, utilizando internet, dibujos propios y programas de edición de imágenes.

Grabación (voz) de la historia mitológica creada por los alumnos. Los alumnos recrearán las voces de los personajes involucrados.

Conjunción gráfica y vocal (relato) del cuento mitológico nuevo mediante programas pertinentes.Requerimientos de software y hardware:
PC, Procesador de texto, programas de edición de imágenes y sonido (Avidemux), internet. Windows Xp.

Evaluación:
Evaluación continua, por desarrollo del trabajo y aplicación de conocimientos adquiridos y técnicas de trabajo informático.
Evaluación continua, por producto final.

Publicado por: karin el Viernes 29, Julio, 2011

Etiquetas: Artes, cuento, Historia, Lengua y Literatura, Nivel Primario, Nivel Primario; Prácticas del Lenguaje, Prácticas del Lenguaje, Segundo ciclo, tic

Deje su comentario,