El aula virtual en la escuela

Breve descripción de la actividad:

Se partió de  la inquietud de la docente de que algunos estudiantes por motivos laborales,  personales o familiares  no concurrían de manera continua a la escuela  y esto dificultaba la tarea educativa. De esta manera,  se comenzó a  trabajar sobre la posibilidad de crear un espacio de trabajo virtual donde los alumnos puedan recurrir a  ella para consultar, entregar tareas, dialogar con la profesora  o compañeros y  no atrasarse así  con la cursada. Se  eligió Edmodo por ser una plataforma educativa cerrada, de  fácil uso y práctica.

Nivel: Medio

Escuela: 14 DE 2 Juan José Paso

Turno Noche

Año: 4° y 5°

Áreas curriculares involucradas: Informática (5° Año) y Taller de Práctica Profesional (4° Año)

Objetivos:

-          Crear un espacio de comunicación e interacción que acerque a los estudiantes con la materia y la escuela.

-          Evitar el atraso de los contenidos curriculares por inasistencia a clase.

-          Trabajar para disminuir la deserción escolar.

Secuencia didáctica:

1. En una primera instancia se analizó con la docente  grupos cerrados en Facebook, Ecaths  y Edmodo como posibilidad. Se consideraron ventajas y desventajas de cada uno en función de las características de los estudiantes (alumnos mayores de edad, que trabajan, cuidan a sus hijos y concurren a la escuela en el turno noche). Se eligió Edmodo por ser una plataforma educativa que funciona de manera similar a una red social.
2. Posteriormente se presentó la plataforma a los estudiantes, quienes rápidamente lo asimilaron con el formato de Facebook y lo aceptaron como propuesta de trabajo.
3. La docente creó el grupo y los alumnos se suscribieron y agregaron formado el espacio virtual de 5° Informática.
   
4. Comenzaron a dialogar y a dejarse comentarios en el muro. La misma actividad se realizó con el grupo de 4° Año. La profesora estableció con los estudiantes que a partir de ese momento  los trabajos deban ser enviados a dicha plataforma. De esta manera, todo se concentra en un mismo espacio y se evita las pérdidas de actividades  o inconvenientes en los envíos.
5. En la actualidad es usada de manera continua. Allí se dejan mensajes, comentarios, suben videos y presentaciones. Además entregan las tareas y trabajos prácticos y organizan y coordinan salidas educativas.
6. La comunicación entre los estudiantes y la docente se profundizó.

Requerimientos técnicos: Netbooks, internet.

Evaluación:

Es importante destacar que la experiencia se encuentra en proceso de desarrollo. En principio costó que algunos alumnos se suscriban y todavía cuesta que muchos participen y comenten o dialoguen. Sin embargo, los estudiantes saben que tienen este espacio de comunicación ante cualquier eventualidad.

En cuanto a los rasgos positivos, ya se puede observar  que se afianzó la comunicación entre los alumnos y la docente, se fortalecieron los vínculos entre los estudiantes y reconocieron el espacio como  educativo, complementario y de apoyo a la tarea en clase. Se está evaluando la posibilidad de expandir la experiencia a otros grupos y docentes.

Colegio 14 DE 2 Juan José Paso

Nombre de la docente que realiza la experiencia: Prof. Ana Fuentes

AP: Brenda Triulzi

Más información: Tutorial Edmodo

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  Crear nuestro primer Blog (desde cero)

Blogger es una herramienta basada en la Web que te ayuda a publicar contenido en Internet de forma instantánea, siempre que lo desees. Es la herramienta líder en el creciente campo de las publicaciones en Internet, conocidas como “weblogs” o “blogs”. En pocos pasos Blogger te permite crear un espacio propio en internet con una dirección única (URL) donde, a través de una interfaz grafica muy intuitiva, el autor (editor) puede subir casi todo tipo de contenido para compartir en la World Wide Web.

Si  queres dar los primeros pasos en el mundo de los Blog`s, seguí el orden de los Videotutoriales, ya que las clases están armadas de forma tal que podamos ir de lo elemental a lo más complejo, siguiendo un ritmo pausado y sencillo.  Lo que no significa que sea fácil. Sencillo y fácil no son palabras sinónimas. Caminar por un cable de acero de un edificio a otro es muy sencillo, se trata simplemente de poner un pie delante del otro. Lo que sucede es que no es algo fácil. Se necesita energía, estrategia y por sobre todo perseverancia  para alcanzar los objetivos.

Si te animas!!  “Te Invito a Aprehender”

1º Clase (Actualizada 2012) El objetivo de esta primera clase consiste en registrarnos como usuarios en uno de los servicios de Google, mas precisamente, crearemos una cuenta en Gmail.

2º Clase (Actualizada 2012) En esta clase  vamos a estar aprendiendo, como crear nuestro primer blog desde cero.

Para Ver el videotutorial hacer un clic sobre la imagen o en el siguiente hipervínculo
Blogger- Mi primer Blog  2012 ” Te Invito a Aprehender“

3ª Clase -Crear una entrada 1 Parte – Te Invito a Aprehender-

Para Ver el videotutorial hacer un clic sobre la imagen o en el siguiente hipervínculo
Crear una entrada 1° Parte (Reeditada 2012) “Te Invito a Aprehender”

4ª Clase  En esta clase  realizaremos nuestra primera publicación en el Blog.

Para Ver el videotutorial hacer un clic sobre la imagen o en el siguiente hipervínculo
Crear una entrada 2° Parte (Reeditada 2012)  ”Te  Invito a Aprehender”

5ª Clase  En esta clase vamos a ver, que es el editor de entradas de Blogger y haremos una breve descripción de sus herramientas de edición

Para Ver el videotutorial hacer un clic sobre la imagen o en el siguiente hipervínculo
Editor de entradas 1º Parte  ”Te Invito a Aprehender”

6ª Clase. En esta clase estaremos viendo como aplicar algunas herramientas del editor de entradas para darle formato al texto

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Editor de entradas 2º Parte  ”Te Invito a Aprehender”

7º Clase -En esta clase vamos a estar viendo algunas alternativas para insertar imágenes en la entrada de nuestro blog.

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Insertar imágenes en una entrada 1º parte-”Te invito a Aprehender”

8ª Clase En esta clase vamos a estar viendo como insertar varias imágenes en la entrada de nuestro blog

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Insertar imágenes en una entrada 2º parte  ”Te Invito a Aprehender“

9ª Clase En esta clase vamos a ver, como insertar texto e imágenes en la entrada de nuestro blog

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Insertar imágenes en una entrada 3º parte “Te Invito a Aprehender”

10ª Clase  En esta clase estaremos viendo tres ejemplos de cómo insertar un álbum web de Picasa en una entrada de nuestro blog
1º Ejemplo: Agregar enlace o hipervínculo
2º Ejemplo: Incrustar código HTML

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Insertar álbum web Picasa en una entrada de Blogger 1º Parte “Te Invito a Aprehender “

11ª Clase  En esta clase vamos a ver, el ultimo ejemplo de los pasos que tememos que dar para insertar un álbum web de Picasa en la  entrada de nuestro blog
3º Ejemplo: Incrustar proyección de diapositivas

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Insertar álbum web en una entrada de blogger 2º Parte  ”Te Invito a Aprehender“

12ª Clase  En esta clase vamos a ver, dos ejemplo de como podemos publicar un vídeo de YouTube.com, en la entrada de nuestro Blog.
1° Ejemplo, Vincular el vídeo mediante un enlace o hipervínculo.

Para Ver el videotutorial hacer un clic sobre la imagen o en el siguiente hipervíncul
Publicar un vídeo de YouTube.com en una  entrada  1° Parte “Te Invito a Aprehender”

13ª Clase En esta clase vamos a ver, el segundo  ejemplo de como podemos publicar un vídeo de YouTube.com, en la entrada de nuestro Blog.
2° Ejemplo, insertar un reproductor de vídeo utilizando código HTML.

Para Ver el videotutorial hacer un clic sobre la imagen o en el siguiente hipervíncul
Publicar un vídeo de YouTube.com en la entrada 2° Parte ” Te Invito a Aprehender”

GRACIAS !

Fuente: http://www.aprehendizajevirtual.blogspot.com.ar/

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  Códigos de seguridad (captcha) y las personas ciegas o disminuidas visuales

Captcha es una palabra que es generada al azar y mostrada como una imagen distorsionada. Suele aparecer en los blogs al querer hacer comentarios, al crear una cuenta de e-mail, al descargar archivos de la web, etc., es una herramienta que utilizan los programadores para evitar el spam.

WebVisum es un recurso (complemento) que se añade al navegador Firefox (Mozilla) permitiendo a disminuidos visuales o ciegos leer la imagen del texto a introducir, mejorando la accesibilidad e independencia a la hora de navegar en la web. Para poder emplear esta herramienta es necesario registrarse en la web de Webvisum o recibir una invitación con un código para poder realizarlo.

¿Cómo colaboramos  para que personas ciegas o disminuidas puedan dejar comentarios de una manera accesible en nuestros blogs (en blogger)?

Configuración de comentarios accesibles

Para configurar comentarios debemos acceder a la pestaña Configuración y luego al enlace comentarios. Nos encontraremos con un formulario para seleccionar opciones.
Solamente voy a seleccionar los ítems que a mi entender deberíamos prestar atención para preparar (configurar) la página de comentarios accesible.

Ítems que deberemos prestar atención:
· Ubicación del formulario de comentarios: me parece conveniente verificar el botón de radio correspondiente a página completa y no que abra una ventana emergente, ésto último no conveniente para usuarios con poca experiencia en la navegación por Internet, ya que al abrir una nueva ventana suelen quedar “atascados” en ella.
· Moderación de comentarios esta función de moderación de comentarios permite ver todos los comentarios antes de que aparezcan en el blog, se podrán aceptar o rechazar. Las opciones de los botones son Siempre, Solo en entradas posteriores a x cantidad de días o nunca (ésta última no recomendada)
· Importantísima ésta opción: Mostrar verificación de la palabra para comentarios si bien es una opción para reducir los comentarios no deseados verificando una palabra que aparece en pantalla, para usuarios que utilizan lector de pantalla no es de utilidad ya que el software no tiene acceso a la misma para su lectura por ser una imagen, si bien la página ofrece un botón de accesibilidad, es una ayuda auditiva que suele superponerse con la voz de lector. Por lo tanto este botón de radio verificación debería quedar en NO.

¿Cómo  solucionan los captcha las personas ciegas o disminuidas visuales?

La imagen con el código, es enviada a Web visum. Ellos se encargan de solucionar el captcha y luego de unos segundos devuelven la solución del captcha para ser pegada en el cuadro de edición correspondiente del formulario.

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  Tutorial de Microsoft Manager Pictures

Este editor de fotos permite eliminar ojos rojos, cambiar el brillo, el contraste, recortar la foto, entre otras cosas.

Descargar: Tutorial de Microsoft Manager Pictures

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  Tutorial Slide show

Esta herramienta on line nos permite armar álbums de fotos virtuales.

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  Tutorial de Online Video Converter

Este convertidor de formatos on line nos permite, entre otras cosas, convertir y descargar los videos de Youtube.

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  Tutorial de Format Factory

Format factory es un conversor de formatos que reúne todo lo necesario para convertir cualquier archivo multimedia.

Sirve para pasar canciones de un formato a otro, optimizar vídeos para visualizarlos en tu teléfono móvil o PDA e incluso cambiar la extensión o resolución de tus fotos en masa.

Descargar: Tutorial de format factory

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  Tutorial de la grabadora de sonidos

Con la grabadora de sonidos de Windows podemos grabar, mezclar, reproducir, modificar sonidos e insertarlos en otro documento.

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  Tutorial VideoSpin

VideoSpin es un editor de videos, parecido a Movie Maker.

Bajar: Tutorial de VideoSpin

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  Edmodo en la práctica

Edmodo es una red social especialmente diseñada para educación, en donde alumnos y docentes intercambian información, archivos, links en un entorno sumamente seguro.

Ver tutorial

En este post se describe cómo ha sido el proceso de incorporación de este recurso en varias aulas de escuelas de la ciudad, qué impacto ha tenido en los docentes y alumnos y qué efecto está teniendo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Descripción de actividad  de edmodo

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