Estrategias y recursos: el buen clima en el aula
Publicado el 22/04/2013
Ruth Mardardjian, docente de 3º grado de la Escuela N° 13 DE 16, reflexiona acerca de la importancia de generar un buen clima de trabajo en el aula.
Ruth Mardardjian,  docente de 3º  grado de la Escuela N° 13 DE 16, reflexiona acerca de la importancia de generar un buen clima de trabajo en el aula. Para ello, la docente comenzó a utilizar películas infantiles, como por ejemplo, la saga del film “La era de hielo”, como estrategia, en búsqueda de la mejora de los aprendizajes.  En este caso, ella utilizó la película ya mencionada, para trabajar la temática de los vínculos en el aula, tomando como disparador la relación entre el personaje del mamut y el perezoso que se muestra allí. A través de instancias de intercambio y de retroalimentación, en las que la docente conoció más a sus alumnos, sus intereses y gustos,  pudo, además, conversar con los chicos sobre el trato entre compañeros y entre ellos y la docente dentro del aula. Al otorgarle al diálogo un rol central, observó de manera inmediata que a partir de allí, sus alumnos pudieron aproximarse al conocimiento enseñado de una manera diferente, respetuosamente, poniéndo así en valor los intereses de los niños.
 


 

Ruth Mardardjian, Docente de 3º  grado, Licenciada en Gestión educativa y Licenciada en Ciencias de la Educación


Escuela Nº13 DE 16 “Hilarión María Moreno”


Blog Escuela: http://escuela13de16.blogspot.com.ar/


Dimensión: Enseñanza


Claves: Buen clima. Establece un ambiente relacional afectivo entre alumnos y docente, y alumnos entre sí,  que proporciona niveles elevados de respeto, confianza, solidaridad y aceptación.




  • Promueve el diálogo, la escucha atenta y el intercambio respetuoso, en un marco que propicie la libre expresión de los alumnos.

  • Promueve el compañerismo, el respeto por el otro y la valoración de las diferencias entre los alumnos.

  • Facilita la integración de todos los alumnos.


 
[hupso]
 
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