Recursos variados para usar la palabra
Publicado el 22/04/2013
En este encuentro, la docente de 3° grado Silvina Larrea describe de qué manera utiliza múltiples recursos y estrategias didácticas para lograr que el ámbito del aula sea estimulante para el aprendizaje.


En este encuentro, la docente de 3° grado Silvina Larrea describe de qué manera utiliza múltiples recursos y estrategias didácticas para lograr que el ámbito del aula sea estimulante para el aprendizaje. Ella incluye la poesía, la música, el uso de las tecnologías y explica el lugar que ella le otorga a la biblioteca, como un lugar de permanente consulta, dentro de sus actividades. También analiza el valor que los actos escolares tienen en la representación simbólica de los chicos, la forma en la que ese tipo de ejercicios se vuelven un medio de vehiculizar experiencias que involucran la identidad. Por último Silvina, quien es amante de la literatura y escribe hace muchos años, nos destaca de qué manera trata de inculcarles la importancia de la palabra en la vida.
 
 
 
 
 
 

Silvina Larrea, docente de 3° grado, Licenciada en Psicopedagogía.


Escuela N° 22 DE 16 “República de Nicaragua”


Blog Escuela: http://repnica22de16.blogia.com/


Dimensión: Planificación


Clave: Diseño de propuesas pedagógicas. Utiliza múltiples recursos en diversos soportes para la creación de entornos de aprendizaje estimulantes para los alumnos.




  • Diseña recursos de enseñanza de acuerdo con los propósitos de su planificación.

  • Selecciona recursos que sean factibles de ser utilizados en el contexto específico en que el docente desarrolla su enseñanza, de acuerdo con criterios de disponibi­lidad y adecuación al contenido.

  • Optimiza los recursos de la comunidad educativa, de otras áreas del Sistema Edu­cativo y del contexto en el que está inserta la escuela.

  • Utiliza nuevas tecnologías para enseñar contenidos de las distintas áreas / asig­naturas, promoviendo el aprendizaje en entornos digitales en forma colaborativa.
[hupso]
 
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