En el marco de esta ley y en consonancia con el Marco Curricular para la Educación Ambiental, este documento propone un encuadre teórico (pedagógico–didáctico) para el uso racional y eficiente de la energía en la Ciudad, considerando la gran relevancia de esta temática en el ámbito de nuestra jurisdicción. Los temas desarrollados detentan un proceso de actualización y adecuación a los avances tecnológicos del momento.

Educar en el uso racional y eficiente de la energía en ámbitos urbanos, resulta un importante desafío especialmente en el caso de la Ciudad, teniendo en cuenta las dimensiones y la complejidad de esta gran metrópoli. Es necesario impulsar caminos que posibiliten soluciones a las problemáticas ambientales que son complejas en sí mismas, en la que intervienen múltiples actores y elementos. Esta realidad requiere ser presentada desde una deconstrucción de la energía en nuestro país: desde sus fuentes, producción, transporte y consumo y a partir del análisis de la situación actual desde el punto de vista político, económico, social y ambiental.

La educación ambiental resulta fundamental para impulsar los cambios que se requieren para transformar una realidad basada en el consumo de los recursos naturales en otra, donde comenzar a relacionarnos con el ambiente a través de un uso racional y eficiente.

Para leer el documento completo haga clic en la portada o en el siguiente enlace: Educación para el uso racional y eficiente de la energía