3.3.1. Diseña e implementa instancias de retroalimentación.

Pautas de acción:

• Prevé instancias de retroalimentación individual y grupal luego de cada evaluación.


• Ofrece orientaciones a sus alumnos sobre su progreso en el aprendizaje.


• Brinda sugerencias sobre cómo resolver las dificultades en el aprendizaje.


• Contempla instancias para la realización de consultas referidas a los resultados de las evaluaciones.

3.3.3.  Reflexiona sobre su propia práctica a partir de los resultados de las evaluaciones de los alumnos, y toma decisiones.

Pautas de acción:

• Identifica fortalezas y aspectos a mejorar de su práctica de enseñanza.


• Toma decisiones respecto de su propia planificación, realizando ajustes orienta-dos a la mejora futura.


• Detecta necesidades de formación orientadas a su propio desarrollo profesional.