2.4.1.  Utiliza instrumentos apropiados y diversos para evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje.

• Utiliza la evaluación para realizar diagnósticos, y apreciar y calificar resultados de aprendizaje a lo largo de todo el ciclo lectivo.


• Implementa instrumentos de evaluación diversos.


• Corrige las evaluaciones en función de criterios preestablecidos y comunicados.

2.4.2.   Adopta estrategias de retroalimentación que le permiten a los alumnos conocer sus avances y dificultades. 

• Realiza preguntas sobre las producciones orales y escritas de los alumnos para ayudarlos a reflexionar sobre las mismas.


• Brinda devoluciones claras, ya sea orales y/o escritas, a todos los trabajos realizados por los alumnos.


• Favorece el aprendizaje autónomo a partir de la identificación de los errores por parte de los alumnos.

 2.4.3.  Analiza la información sobre el desempeño de sus alumnos y, en función de ello, revisa su planificación.

• Evalúa la cohesión, consistencia y adecuación de su planificación en función del desempeño de sus alumnos.


• Realiza cambios en la planificación inicial, fundamentados en los resultados de las evaluaciones.