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Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades
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La capacidad de establecer cambios y mejoras en el campo educativo por medio de las TIC se puede determinar según los contextos de uso y la finalidad que se persigue con la incorporación de estas tecnologías. En el presente trabajo, César Coll propone analizar el impacto de las TIC en la educación escolar a partir de una revisión y análisis de los estudios sobre la incorporación de estas tecnologías a la educación y de sus efectos sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
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Adjuntos: |
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Orientado a: |
Comunidad |
Niveles y áreas: |
Adultos Primaria,Especial,Inicial,Primario,Secundario Educación Digital,Educación Digital,Educación digital,Educación Digital,Informática y Tecnología |
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