FULBRIGHT - GCBA: La mirada de un Director de Escuela

Publicado el 12/11/2013

El programa Fulbright y el Ministerio de Educación de CABA otorgaron 24 becas a directores y rectores de nuestras escuelas para ir a Estados Unidos a compartir su experiencia con otros colegas. Comparten aquí sus experiencias.

Objetivo general

Contribuir a mejorar la gestión, administración y enseñanza en establecimientos educativos de la Ciudad de Buenos Aires mediante el otorgamiento de becas a directores de escuelas para realizar pasantías de tres semanas en escuelas de los Estados Unidos. Los directores argentinos acompañarán a sus contrapartes de Estados Unidos en sus tareas habituales y participarán de otras actividades programadas. Adicionalmente, los becarios argentinos elaborarán un proyecto de innovación y transferencia para implementar en su escuela al regresar de la pasantía.

Objetivos específicos

Identificar problemáticas comunes en culturas institucionales diferentes y analizar alternativas de resolución.

Vivenciar otros estilos de gestión que permitan la reflexión sobre la propia práctica.

Extender la experiencia de formación a través de la recuperación colectiva de los aprendizajes realizados.

Construir redes entre instituciones escolares que manifiesten inquietudes en torno al desarrollo de proyectos de mejoramiento e innovación en el campo de la gestión escolar.

Impactar en el medio local con proyectos concretos que contengan formas innovadoras de abordar las problemáticas de la gestión escolar.

Requisitos

El postulante deberá ser director o vice-director de una escuela pública de nivel básico o medio de gestión oficial o privada de la Ciudad de Buenos Aires. También puede ser inspector.

Deberá tener al menos un año de antigüedad efectiva en el cargo y no revistar como precario.

Deberá tener no más de 55 años de edad al momento de viajar.

Deberá tener, al menos, dominio básico de idioma inglés, oral y escrito. (No excluyente)

Deberá acreditar buenos antecedentes curriculares.

Capacidad de liderazgo y real posibilidad de llevar al terreno de las realizaciones lo aprendido y vivenciado en la pasantía.

Obligaciones de los becarios

Participar sistemáticamente en los espacios y actividades previas y posteriores a la pasantía programada o a programar, definidas en las bases de este programa o incorporadas por las instituciones participantes.

Diseñar e implementar un Proyecto de Innovación y Transferencia en su escuela.

Presentar al Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires un informe final sobre la implementación del proyecto de innovación y el impacto logrado por el mismo.

Ser agentes de difusión, organización y consulta permanente del programa una vez finalizada la beca.

Los becarios no podrán estar acompañados por familiares o dependientes durante el desarrollo de la beca en Estados Unidos.

Proyecto de innovación y transferencia
Durante la pasantía, el becario, deberá elaborar un Anteproyecto de Innovación y Transferencia, el cual, una vez arribado al país, deberá completar y presentar en formato definitivo. El mismo se ejecutará en el ámbito de su escuela de actuación o escuelas de su zona de influencia en un plazo de 6 a 8 meses durante el año siguiente a la realización de la pasantía.

El proyecto deberá estar en consonancia con los objetivos de este programa y representar un aporte innovador en la gestión, metodología de enseñanza – aprendizaje u organización escolar, obtenido de la propia experiencia y de lo aprendido en el desarrollo del programa.

Beneficios
Pasaje de ida y vuelta, estipendio, visa y seguro de salud.

Duración de las becas
Tres semanas a fines de octubre/principios de noviembre de 2013.

Experiencias compartidas