Hace unas pocas semanas hemos expresado la importancia de las devoluciones como elemento fundamental de las evaluaciones. Se ha justificado por diversos motivos dicho beneficio y se anticipó que se indagaría sobre cómo hacer para que las devoluciones den frutos positivos.

Esta entrevista nos sumerge en una experiencia inspiradora de la profesora Virginia La Bruna. Movida por una frustración personal frente a la falta de interés de los alumnos en sus clases, Virginia decidió buscar nuevas formas para establecer un clima que favoreciera el aprendizaje. “¿De qué me servía el mejor promedio en la Universidad, si no lograba e... ver más

"¿Qué podemos hacer nosotros por aquellos que tienen más riesgo de fracasar en nuestra escuela? Así fue como surgió la idea de ser tutores de los más chicos del secundario." Pablo Princz explica el proyecto que lleva a cabo para que sus alumnos sean agentes de cambio en la escuela.

La Profesora Teresa Zabaleta comparte su estrategia para enseñar el concepto de “cambio” en Historia en 1º año.

Silvia Montoya explica el motivo por el que los números impactan tanto en las devoluciones como también distingue entre aquello que puede medirse a corto plazo y aquellos procesos que no son mensurables numéricamente pero que redundan en una mejora de la calidad educativa.