Ciclo de Acompañamiento para la Construcción de la Nueva Escuela Secundaria 2014
Publicado el 05/05/2014
Durante el transcurso de este año, La Dirección General de Planeamiento Educativo continuará convocando a los equipos de conducción al Ciclo de Acompañamiento para la Construcción de la Nueva Escuela Secundaria con el propósito de pensar propuestas para un nuevo modelo de organización y gestión pedagógica centrado en el aprendizaje de los estudiantes.
 

En el mes de febrero y marzo, Claudia Romero trabajó sobre la línea de Gestión y Fortalecimiento Institucional. Dado que los equipos de conducción son interlocutores claves para el cambio y la mejora escolar, el desafío de la gestión en el contexto actual implica asumir nuevas formas de liderazgo y poner en juego  herramientas específicas. Supone también desarrollar factores culturales y condiciones estructurales que permitan a la escuela impulsar y sostener procesos de mejora a lo largo del tiempo. En los encuentros se abordó la importancia de la gestión basada en evidencias y en información que fundamente la toma de decisiones. A la vez se trabajó en el desarrollo de una mirada crítica sobre el estado de situación de la escuela y la generación de condiciones internas para la mejora.

En los meses de abril, mayo y junio, Rebeca Anijovich trabajará sobre la  línea Curriculum y Aprendizaje. Los encuentros tendrán como eje el Nuevo Diseño Curricular de la NES, especialmente los criterios orientados a diversificar las modalidades pedagógicas y las prácticas de enseñanza en la escuela secundaria, tales como:

a) La inclusión de unidades curriculares centradas en la producción de materiales, desarrollo de proyectos, análisis de casos, desarrollo de experiencias, etc.

b) La incorporación de modalidades de trabajo pedagógico que promuevan mayor correlación e integración entre las disciplinas escolares bajo la forma de talleres y seminarios entre otras posibilidades. Estas modalidades de trabajo podrán desarrollarse tanto en espacios curriculares diseñados específicamente a tal fin, como en las restantes unidades curriculares atendiendo a criterios de reorganización internos a las diversas materias. (Diseño Curricular del Ciclo Básico de la Nueva Escuela Secundaria, pp.59 y 60)

Los contenidos que se abordarán son:

- La organización del trabajo por proyectos, ¿moda o modo?

- La enseñanza para la comprensión. Las habilidades de pensamiento.

- La enseñanza en aulas heterogéneas.

- La evaluación formativa. Los procesos de retroalimentación.

 

En julio la Dra. Romero retomará los temas trabajados y durante agosto, septiembre y octubre Bernardo Blejmar estará a cargo de la línea Liderazgo y gestión del cambio.

 

A continuación podrá acceder al material de trabajo:

- Propuesta de trabajo 2014.

- Presentación de los encuentros de la línea Gestión y Fortalecimiento Institucional a cargo de Claudia Romero y equipo, realizados los días 19 y 20 de febrero y 19 y 20 de marzo de 2014.



 



 - Presentación del primer encuentro de la línea Curriculum y aprendizaje a cargo de Rebeca Anijovich y equipo, realizado los días 9, 11 y 16 de abril de 2014.

- Presentación de los encuentros Aulas Heterogéneas a cargo de Rebeca Anijovich y equipo. Realizado los días 20, 21 y 23 de mayo de 2014.

- Presentación de los encuentros Enseñanza para la comprensión a cargo de Rebeca Anijovich y equipo. Realizado los días 27 y 28 de mayo de 2014.

- Presentación de los encuentros Aulas Heterogéneas a a cargo de Rebeca Anijovich y equipo. Realizado los días 24 y 26 de junio de 2014.

- Presentación del encuentro Enseñanza para la Comprensión a cargo de Rebeca Anijovich y equipo. Realizado el 27 de junio de 2014.

- Presentación del encuentro "Gestión y planeamiento estratégico. El Proyecto Escuela" a cargo de Claudia Romero y equipo. Realizado el 10 y 11 de julio de 2014.

- Presentación del encuentro "Proyecto Nueva Escuela Secundaria - Estrategias de Cambio" a cargo de Bernardo Blejmar. Realizado en Agosto 2014.

- Presentación del encuentro "Proyecto Nueva Escuela Secundaria - Desarrollo del potencial del Director, como persona y como rol" a cargo de Bernardo Blejmar. Realizado en Noviembre 2014.

 
* Puede acceder al material trabajado durante el Ciclo de Acompañamiento 2013 a través del siguiente enlace. 
[hupso]
 
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