Esta técnica de enseñanza es innovadora. Puede utilizarse en todas las áreas aunque suele llevarse a cabo mayormente en Física, Química y Matemática.

Una herramienta para visualizar el progreso o desarrollo del alumno a través de los registros acumulados y los comentarios realizados, facilitando la autoevaluación del alumno y la evaluación de proceso realizada por el profesor.

Una técnica rápida para evaluar los aprendizajes, mejorar el aprendizaje de los alumnos y estimular su participación en clase. Una estrategia sencillo y de asombrosos resultados.

El docente de 5° grado, Gerardo Perazzo, anticipa que este año articulará el Proyecto Escuela con sus planificaciones del ciclo lectivo.

Los mapas conceptuales son estructuras gráficas que representan la relación, es decir, los enlaces y conexiones que se pueden establecer entre diferentes ideas y conceptos. Son importantes herramientas didácticas, ya que al integrar el contenido y sus elementos fundamentales, colaboran en la organización cognitiva de los alumnos.